笔者发现，近段时间来，大埔县的虎山中学、实验中学等部分学校兴起了班服热。从班服的样式来看，以文化衫与T恤衫为主，这些学校的学生，有的自己到专卖店去挑选简洁舒适、色彩亮丽的班服，有的则将自己设计、绘画的班徽或图案等印在挑选出的班服上。相对于单一的校服而言，这些班服更具有青春时尚的色彩，因此，深为学生们所喜爱，当他们穿上班服，三三两两走在校园时，为校园增添了一道靓丽的风景。
对于班服的出现，老师们有赞有弹。有的老师认为班服的出炉有许多弊端。一方面，对于贫苦学生来说，增添了一笔负担；另一方面，对于学校的规范化管理，也是一个挑战，甚至各班级之间在质地、造价上有可能造成攀比。
但大部分老师还是比较接受这种现象的。他们认为班服的制作，不仅是当代学生独立自主个性的展现，还能增强班级的凝聚力；同学们在集体策划、制作班服的过程中，也学会了如何与他人合作，懂得了怎样协调各方意见，这对于提高学生的社交能力也大有裨益。
（罗杰新）
