梅州市教育局办公室编 2007年9月10日
8月31日，我局教育信息中心就如何进一步做好学科教学网建设工作召开专题研讨会。学科教学网负责人及候选人聚集一堂，如何建好学科网站，建出特色畅所欲言、各抒己见，提出了不少建设性意见和建议。
陈连豪副局长到会并作讲话。他说，学科教学网的建设旨在开发、收集和积累优秀的本土资源，建设共享的中小学教育教学资源库。在引领我市教育信息技术与学科教学整合研究，提高我市教师信息化素养与信息技术应用水平等方面起到重要的推动作用。他强调：学科网站负责人要有光荣感和使命感，认真对待学科网站负责人的职责和任务。在工作过程中要讲究方法，要依靠一线教师、服务一线教学，将学科教学网打造成一个我市广大老师交流心得、切磋技艺、资源共享的平台。为将教育信息技术应用于学科教学，提高教育教学质量提供优质服务。他还鼓励学科网站负责人全情投入，努力工作，建出特色，争取申报成为省级优秀学科网站。
我局教育信息中心从2006年起筹备学科教学网建设工作，从各县推荐的优秀教师当中挑选了一部分热爱教育教学工作，教学经验丰富，对学科教学与教育信息技术研究有浓厚兴趣，富于开拓创新精神，并且有一定计算机操作技能的老师作为学科网站负责人。在教育信息中心与学科网站负责人的不懈努力和广东泰鸿科技有限公司技术部的通力配合下，高中版块的学科教学网完成了个性化改版工作，现高中学科网站建设成效显著。初中学科教学网也于７月份完成定制改版，正在物色合适的学科负责人。其中物理、历史学科已开始由学科教学网负责人候选人着手进行充实，下一步将要着手开发建设小学阶段的学科教学网。
泰鸿杯优秀作品评审委员就本次评审活动特点、存在问题等进行了总结和分析。
泰鸿杯优秀作品征集评审活动自２００５年开展以来，受到广大教师热烈欢迎和踊跃投稿。市教育信息中心设置了投稿专用电子邮箱，常年接受投稿。７月底，市教育局组织学科负责人进行第二届泰鸿杯优秀作品评审。从去年6月份至今年6份共收集投稿作品600多份，对其中３６９份论文、课例、课件、试题、教育管理类作品进行评审，共评出一等将33篇，二等奖62篇。获奖作品将收录在相关学科网站，获奖者由市教育局颁发荣誉证书。
今年的投稿作品不论数量还是质量均比去年有很大提高，将教育信息技术应用于一线教学实践的研究已成为新时期教学研究的重要内容之一，教师的理论水平及技术能力也在探讨和实践过程中得到很大提高。许多学校认真宣传发动，教师投稿踊跃。其中学艺中学、梅江区梅州中学、兴宁市宁中中学、兴宁市水口中学、大埔县第三小学等学校投稿作品数量多，质量高。存在问题有以下几点：一是学科不均衡，文科类多，理科类少。投稿作品最多的是语文科，其次是教育管理、英语、数学、物理、化学等；二是县区不均衡。获奖作品数额分布状况是：兴宁３５份，梅江区19份，大埔１１份，市直学校７份，丰顺６份，平远５份，五华4份,梅县、蕉岭分别是3份、2份；三是作品类型较单一。投稿作品中论文占绝大多数，课件、试题、教学案例较少。四、个别投稿作品存在抄袭现象。
为更好地提高我市教师教育信息化应用水平，营造教育信息技术与学科教学整合研究的浓厚氛围，促进我市教育信息化发展进程，我局拟对在本土教育教学资源库建设，在引领我市教育信息技术与学科教学整合研究等方面成绩突出和作出贡献的单位和个人给予表彰奖励。对在学科教学网建设方面贡献较大的学科网站负责人给予表彰奖励。（李文贞）
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抄送:省教育厅办公室、电教馆，市政府陈卫平副市长、蓝汕兴
副秘书长，市府办综合二科
发: 本局各科室，各县（市、区）教育局，市直学校，各完中
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